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教務處教務幹事 - 教務處 | 2025-03-11 | 點閱數： 62
一、 「空間魔法師」為一款簡單易學且獲專利認證的3D空間設計軟體，已納入「教育部校園數位內容及教學軟體採購名單」。適用於國高中生活科技、資訊科技、美術、家政等課程，能協助學生理解空間概念，提升學習成效。 二、 本軟體已成功應用於多所學校，台北市使用學校曾獲得「111年數位學習推動優良教學案例徵選」優選獎項。 三、 「空間魔法師」特色如下： (一) 全中文介面，2D與3D視窗同步編輯，適合初學者。 ... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2025-03-10 | 點閱數： 113
本校114學年度教科書評審選購實施辦法如附件。 114年4月14日至4月25日進行領域教科書評選及審議作業，期間管制出版商及書商相關人員進出校園，洽公需以電話事先聯絡辦理。
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-02-25 | 點閱數： 76
一、依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審 查要點」（以下簡稱審查要點）辦理。 二、依審查要點第7點第1項規定應於受理申請日期1個月前公告 之，故旨揭審查作業自114年5月1日（星期四）起至同年5 月29日（星期四）止受理申請，逾時不予受理，各項繳交 表件及收費如下： (一)申請研究著作逕予核分者，依審查要點第7點第2項規定 繳交相關資料，並每件酌收新臺幣（以下同）300元 整。 (二)申請研究著作審查者，依審查要點第7點第3項規定繳交 相關資料，並每件酌收3,000元整。 三、上開費用由送審作者全額自行負擔，並連同著作正本依規 定期限內逕送本市桃園區同安國... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-02-21 | 點閱數： 76
一、 依據本市113學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育）工作實施計畫辦理。 二、 本案係為協助申請辦理實驗教育者熟悉作業流程、表件與計畫應有之內涵及權責，並說明系統操作方式及功能，俾協助家長、教師及學校有效運用系統資料。 三、 旨揭說明會辦理內容如下（詳如實施計畫）： (一) 參加對象：本市擬申請（含初次及賡續申請）辦理個人、團體及機構實驗教育之學生家長及申請人。 ... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-02-13 | 點閱數： 107
113學年度九年級第三次模擬考 日期為:2/19(三)、2/20(四) 相關考程及考試範圍如附件 請同學提早做好複習準備!!
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-02-12 | 點閱數： 87
主旨： 轉知教育部辦理114年度「高級中等以下學校臺灣手語教學支援工作人員培訓及認證實施計畫」，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年2月7日臺教授國字第1145700346號函辦理。 二、 旨揭實施計畫相關課程資訊摘要如下： (一) 報名日期： １、 第1期：即日起... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-02-12 | 點閱數： 90
主旨： 檢送「113－114年海洋教育創新教學優質團隊選拔」實施計畫及宣傳海報各1份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學114年2月7日海洋教育字第1140002222號函辦理。 二、 為培育具備海洋素養的人才，並推動海洋相關政策，教育部自108 年起辦理旨揭選拔活動，鼓勵高級中學以下學校教師將海洋相關議題融入課程中，透過多元化教學方式在課堂上呈現，協助學生建立海洋知識，增進對海洋議題的理解與關注，... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-02-08 | 點閱數： 717
113學年度第2學期課表(114.02.11~114.06.30) 公告如附件 並準備上課所需學用品 本學期第八節課後輔導課自3/3(一)開始，九年級至5/15(四)結束、七八年級至6/12(四) 。 (課後學藝活動放學時間為16:45)
公告 gladmin - 教務處 | 2025-02-07 | 點閱數： 909
如附件
公告 gladmin - 教務處 | 2025-01-13 | 點閱數： 94
一、依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、補助對象設籍本市之低收入戶或中低收入戶，並符合下列 規定者: (一)申請人具原住民身分。但申請人獨力扶養未成年原住民 子女者，不在此限。 (二)戶內一人以上為國民小學至大學之在學學生。 (三)本補助所稱申請人，指年滿20歲，為設籍本市之低收入 戶或中低收入戶，自受理申請日起向前推算實際居住本 市連續達一年以上，且最近一年內居住國內之時間合計 滿一百八十三日者。 三、辦理期間：114年1月10日起至114年11月30日止，依受理先 後順序辦理審查撥款，若當年度經費用罄時，則停止受 理。 四、辦理地點：申請人戶... 觀看完整文章
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