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公告 gladmin - 教務處 | 2023-09-14 | 點閱數： 430
  說明： 一、為瞭解青少年媒體素養狀況，以利提供社會各界制定活動方向及內容，特別做此問卷調查。數據結果將製作調查報告，提供相關單位作為推動各項教育政策之參考。 二、調查對象：全國國小五年級以上、國中及高中職學生，採網路問卷進行調查；本問卷採不記校、不記名的方式進行，敬請安心填表。 三、問卷網址：https://kingcar.org.tw/news/501816 四、填寫截止日期： 112 年 09 月 28 日（三）下午 17 點止。 五、問卷連絡人：曾清芸，電話： 02-2100-1110 轉分機 201 ； E-mail ： kingcarjoyce@gmai... 觀看完整文章
公告 gladmin - 活動與競賽 | 2023-09-11 | 點閱數： 253
一、 依據本府112年9月8日府體競字第1120249446號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息請至新北電競基地Facebook粉絲專頁查詢，網址：https://www.facebook.com/ntpcesportsbase。 三、 本案倘有疑問，請逕洽新北市政府經濟發展局工商企劃科承辦人邱誼文，電話：02-2960-3456分機5550。
公告 gladmin - 跑馬燈 | 2023-09-11 | 點閱數： 258
9/16-10/14假日晚上定目劇《行過乙未》在平鎮乙未公園。
公告 gladmin - 教務處 | 2023-08-30 | 點閱數： 474
學生填寫連結:  112上社團選填 參閱附件
公告 gladmin - 活動與競賽 | 2023-08-17 | 點閱數： 235
一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112年8月14日臺教國署國字第1120108232號函辦理。 二、 旨揭活動為國教署「Cool English英語線上學習平臺」與趨勢科技合作，共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English資安王」比賽，協助全國國中小學生提升英語力並增廣資訊安全之知識及網路安全意識。 三、 活動資訊摘要如下： (一) 報名及比賽時間：自112年9月11日(星期一)至112年10月11... 觀看完整文章
公告 gladmin - 教務處 | 2023-08-14 | 點閱數： 252
一、 依據國立臺北教育大學112年8月9日北教大資科字第1120550035號函辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年8月26日(星期六)下午1時至4時。 (二) 研習地點：https://meet.google.com/squ-mxwd-zsg。 (三) 研習對象：高中、國中與國小家長。 ... 觀看完整文章
公告 gladmin - 111學年度榮譽榜 | 2023-08-01 | 點閱數： 241
賀本校學生李采玲、黃奕欣、許睿恩 參加中華民國第63屆科展 作品名稱：登革熱潛勢即時觀察系統 榮獲國中組生活與應用科學(一)科 鄉土教材獎 感謝許瀚文、林佳莉老師用心指導
公告 gladmin - 活動與競賽 | 2023-08-01 | 點閱數： 361
一、 依據教育部112年7月25日臺教資(三)字第1122702806號函辦理。 二、 旨揭計畫摘錄如下： (一) 為提供全國國民中小學雙語學習環境及增加學生本土語及英語之學習興趣及機會，提供1對多線上即時學習，並搭配數位工具與資源，為學童打造更多元的數位學習與雙語環境。 (二) 參加對象：本計畫以本市所屬國民中小學在學學童(3至9年級)為主，含私立學校(若申請件數超過預算容納範圍，則以111學年度偏遠地區國民中小學及全... 觀看完整文章
公告 gladmin - 教務處 | 2023-07-31 | 點閱數： 258
一、 依據教育部112年7月19日臺教資(三)字第1122702927號函辦理。 二、 旨揭徵選計畫業經本局112年7月13日桃教資字第1120063074號函諒達。 三、 教育部為提高教師參與，調整報名截止時間如下： (一) 報名期間：112年8月21日至112年10月2日止。 (二) 報名方式：逕向教育部報名，報名網址請參閱附件。 ... 觀看完整文章
公告 gladmin - 教務處 | 2023-07-21 | 點閱數： 308
主旨： 轉知內政部移民署推動「保障新住民寬頻上網賡續計畫」，自即日起開辦「新住民免費租借筆電或平板服務」，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府112年7月18日府社新字第1120198306號函辦理。 二、 為弭平新住民數位落差情形，創造數位學習成長，內政部移民署於112年度持續辦理保障新住民寬頻上網賡續計畫，推動「新住民免費租借筆電或平板服務」，以「學習無距離，數位e起來」為溝通主軸，透過行動設備共享與免... 觀看完整文章
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