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公告 輔導組長 - 活動與競賽 | 2024-07-09 | 點閱數： 92
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 125
說明： 一、 桃園地景藝術節為本市重要的大型活動，每年擇定不同展區，藉由藝術節翻轉空間、提升公共建設、擾動社區社群，重新認識桃園。 二、 本屆展區為龜山區，為行銷龜山在地文化，本局自即日起至113年8月10日招募活動導覽志工，培訓其認識及探索在地自然生態、歷史、人文等。 三、 本案志工招募說明會訂於113年7月13日(六)及113年7月19日(五)下午2時至4時，假桃園酒廠(桃園市龜山區文化一路55號)紅酒教室辦理，歡... 觀看完整文章
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 182
說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館113年7月3日藝演字第1130002016號函辦理。 二、 為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣，培養在地音樂藝術人才，創作地方特色歌謠，以達傳承、發揚、創新，深化本土文化認同之目標，爰辦理推廣音樂會。 三、 音樂會資訊如下： (一) 時間：113年8月14日（星期三）晚上7時30分至9時30分。 ... 觀看完整文章
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 196
說明： 一、 依據臺北市立大學113年6月28日北市大研字第1136020649號函辦理。 二、 藉由本徵稿活動，選出5本繪本腳本，作為日後族語推廣與教學使用，帶動社會大眾對原住民族語言與文化之學習與認識。 三、 旨揭活動時程： (一) 報名截止日：113年7月31日（星期三）23時59分止，逾時恕不受理。 (二) ... 觀看完整文章
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 224
說明： 一、 依據教育部113年6月27日臺教綜（六）字第1130066469號函辦理。 二、 原住民族委員會原住民族文化發展中心（以下簡稱該中心）依據「原住民族教育法」第43條意旨辦理旨揭活動，內容包含文化體驗活動、傳統家屋、樂舞展演、藝文展覽等項目，期促進學生認識與尊重原住民族。活動說明如下： (一) 日期：113年7月1日至8月31日（星期一休園）。 (二) ... 觀看完整文章
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 82
說明： 一、 依據桃園市政府原住民族行政局（以下簡稱原民局）113年6月4日桃原教字第1130009742號函辦理。 二、 旨案原民局業依113年度市政計畫辦理各區原住民族豐年祭暨歲時祭儀，為鼓勵貴校師生踴躍參加旨揭各該活動請貴校列入校外教學活動，俾傳承傳統文化。 三、 為加強沉浸式文化體驗，請貴校核予帶隊老師公假；國中學生參與時數得列入本市高中免試入學志願學習時數，國小學生得結合榮譽制度予以表揚，以增進本案成效。
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 142
說明： 一、 依據教育部113年6月28日臺教師（一）字第1130067603號函辦理。 二、 旨揭比賽相關訊息如下： (一) 報名時間：113年8月1日（星期四）起至113年9月30日（星期一）止。 (二) 參賽資格： １、 持有中華民國身分證或合法居留證之新住民。 ... 觀看完整文章
訓育組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 149
說明： 一、 依據教育部113年6月19日臺教學（二）字第1132803012A號書函辦理。 二、 旨揭計畫簡要資訊如下（餘詳如附件）： (一) 徵稿期程：113年9月16日（星期一）至113年10月17日（星期四）止。 (二) 採線上投稿方式，於113年9月16日（星期一）開放上網註冊（https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/literacy... 觀看完整文章
公告 設備組長 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 122
活動重點如下： (一) 活動時間：即日起至8月23日（星期五）。 (二) 參加對象：具中華民國國籍或持有中華民國居留證之個人。 (三) 徵文內容：50字以上，以「老師教我的事」為題撰寫文稿，請以繁體中文創作。 (四) 參加辦法： １、 步驟1：於社群平臺（臉書FB、Instagram），用貼文方式寫下，以「老師教我的事... 觀看完整文章
教務處教務幹事 - 活動與競賽 | 2024-07-04 | 點閱數： 153
一、 依據國立臺灣海洋大學113年6月20日海師培字第1130014949號函辦理。 二、 為鼓勵各級學校強化海洋教育相關課程或活動，國立臺灣海洋大學辦理海洋教育議題數位教材－海洋教育議題數位學習工作坊。 三、 旨案第2場工作坊資訊如下： (一) 時間：113年8月14日（星期三）上午8時起至下午4時止。 (二) 地點：臺南市南區喜樹國小（地址：臺南市南區喜樹路13... 觀看完整文章
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