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轉知新明國小研習~情動情不動氣特教學生情緒行為問題處理實務
特教組長
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輔導室
| 2023-11-10 | 點閱數: 486
一、依據桃園市政府教育局112年03月22日桃教特字第 1120024979號函辦理。 二、研習主題:動情不動氣~特教學生情緒行為問題處理實務 三、研習講師:郭色嬌教授。 四、研習時間:112年11月22日(三)13:00-16:00 五、研習方式:採實體研習。 六、研習地點:本校校史會議室。 七、研習對象:本市國中小教職員工、教師助理員、教保員及家長。 八、報名方式:請於112年11月22日(三) 前至桃園市教育發展 資源入口網研習系統報名。 九、研習時數:全程參與者核發研習時數3小時,參與人員在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公假登...
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本校112 學年度第三次(第三次報名)特殊教育助理人員甄選公告
特教組長
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112學年度榮譽榜
| 2023-11-10 | 點閱數: 302
本校112 學年度第三次(第三次報名)特殊教育助理人員甄選錄取公告 本次無人報名。 本次甄選之缺額未補滿之缺額,續進行下一階段之甄選,詳如簡章。
主旨: 為提升公務同仁對於新修正之性騷擾防治制度之瞭解,行政院人事行政總處業於「e等公務園+學習平臺」建置「性別平等教育法」、「性別平等工作法」及「性騷擾防治法」修法重點等3門數位學習課程,請查照並鼓勵貴屬同仁踴躍選讀。
公告
人事主任
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人事室
| 2023-11-10 | 點閱數: 233
說明: 依本府人事處案陳行政院人事行政總處112年11月8日總處培字第1123030300號書函辦理,並檢附原書函影本1份。
轉知~「112學年度健康促進學校計畫- 『視力保健』議題中心學校海報設計比賽」
公告
衛生組長
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學務處
| 2023-11-10 | 點閱數: 493
說明: 一、依據本市112學年度健康促進學校計畫-視力保健議題中心學校實施計畫辦理。 二、本案擬透過學藝競賽提升全市親師生視力保健之觀念、態度與技能,並培養其視力保健核心能力,瞭解維護與保健知能,同時加深及提醒定期視力檢查與矯治追蹤的必要與 重要性。 三、本案相關訊息如下: (一)組別:國小中年級組、國小高年級組、國中組。 (二)參賽學生獎勵: 1、第一名(各組1名,共計3名):獎狀及禮券1,200元。 2、第二名(各組2名,共計6名):獎狀及禮券800元。 3、第三名(各組3名,共計9名):獎狀及禮券500元。 4、佳作(各組若干名):各頒發獎狀1紙。 (三)指導老師獎...
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主旨: 有關中央選舉委員會業已公告第16任總統副總統選舉與第11屆立法委員選舉事項,再次重申請各校(園)遵循教育及行政中立相關事項,請查照轉知。
人事主任
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112學年度榮譽榜
| 2023-11-10 | 點閱數: 532
說明: 一、 本局112年9月19日桃教人字第1120093518號及112年10月23日桃教人字第1120107174號函諒達。 二、 查教育基本法第6條規定:「教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」 三、 復查公務人員行政中立法第3條規定:「公務人員應嚴守行政中立,依據法令執行職務,忠實推行政府政策,服務人民。」;同...
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主旨: 有關中央選舉委員會業已公告第16任總統副總統選舉與第11屆立法委員選舉事項,再次重申請各校(園)遵循教育及行政中立相關事項,請查照轉知。
人事主任
-
112學年度榮譽榜
| 2023-11-10 | 點閱數: 405
說明: 一、 本局112年9月19日桃教人字第1120093518號及112年10月23日桃教人字第1120107174號函諒達。 二、 查教育基本法第6條規定:「教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」 三、 復查公務人員行政中立法第3條規定:「公務人員應嚴守行政中立,依據法令執行職務,忠實推行政府政策,服務人民。」;同...
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療癒心理學〜走上成長與修復的道路
公告
輔導組長
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研習進修
| 2023-11-09 | 點閱數: 348
2023愛讓世界轉動—《玩出社會影響力》議題式桌遊體驗工作坊
公告
輔導組長
-
研習進修
| 2023-11-09 | 點閱數: 238
社會情緒學習(SEL)工作坊
公告
輔導組長
-
研習進修
| 2023-11-09 | 點閱數: 290
心情溫度計(BSRS─5)篩檢資源
公告
輔導組長
-
輔導室
| 2023-11-09 | 點閱數: 324
市府推廣心情溫度計(BSRS─5)篩檢資源,連結如下:
https://forms.gle/5dRpnh1qpXkNaX6x9
施測結果可供教師瞭解自己近期的身心狀況 可適時運用心理衛生資源及求助專業協助
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