| 一、 | 為促使政府正視錯誤雙語政策對教育的深遠影響，全教總除多次與朝野委員共同召開記者會，並與學生社團、關心台灣語言政策的學者，於4月7日在公共政策網路參與平台發起提案，三天內就衝破成案門檻，對政府不尊重專業與一意孤行，更有許多老師、學生留言表達憤怒，凸顯錯誤的雙語政策已嚴重干擾正常教學、影響多數學生學習權益。 |
| 二、 | 全教總要求行政院、國發會與教育部盡快針對以下建議提出明確回應： |
| 1.停止「雙語政策」並暫停《雙語國家發展中心設置條例》之法制化。 |
| 2.暫停教育部、國教署以「雙語國家」、「雙語政策」為名之相關補助要點，回歸英語正常化教學之補助精神。 |
| 3.檢討不當績效指標，停止相關雙語政策之評鑑作業，以減輕學校壓力。 |
| 4.教師甄試回歸專業，停止非英語科教甄以英語進行口試與試教之錯誤政策。 |
| 5.提升並活化英語教學品質，英語不應成為其他學科之指定教學語言，以維護學生基本學力。 |
| 三、 | 全教總感謝已完成附議的師生，惠請尚未連署之教師踴躍加入附議，展現教學現場強大之專業能量，期能早日終結錯誤政策。 |
| 四、 | 「停止雙語政策連署」之路徑與步驟如附件，敬請卓參。 |