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教務處課務幹事 - 研習進修 | 2023-06-13 | 點閱數： 87
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年6月8日臺教國署國字第1120072956號函辦理。 二、 檢附來文影本1份，倘有相關疑義請逕洽該測驗中心，電話(02)3322-1100分機272，電子信箱allie@lttc.ntu.edu.tw。  
教務處課務幹事 - 活動與競賽 | 2023-06-13 | 點閱數： 191
一、 依據國立臺灣科技大學112年6月8日臺科大師培字第1120104537號函辦理。 二、 為提升國中小學生練習使用外語探索世界的興趣，國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所與漫話科技股份有限公司特合作舉辦「112年全國學生英文漫畫日記比賽」。本比賽運用人工智慧（AI）系統以及結合漫畫創作，以提升資訊工具使用成效並增進學生之學習力與創作力。 三、 預計於本（112）年度8月21日起至12月1日止，於比賽官網（https://www.mangachat.co/2023-comp... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 研習進修 | 2023-06-13 | 點閱數： 173
一、 依據國立政治大學112年6月7日政院教研字第1120018259號函辦理。 二、 教育部為依12年國教總綱明訂各領域課程設計應適切融入19項重要議題，以及其他涉重要政策之新興議題規劃增能學分班，補助國立政治大學教師研習中心辦理旨揭學分班，共有「法治教育」、「原住民教育」、「新住民文化」及「食農教育」4班次。 三、 旨揭學分班招生對象： (一) 高級中等(含高中職)以下學校及幼兒園合格在職專任教師。 ... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 研習進修 | 2023-06-12 | 點閱數： 292
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年6月2日臺教國署國字第1120066727號函辦理。 二、 為協助本局初任閩南語文授課教師於閩南語文課程備課及提升閩南語文授課知能，以深化本土語文課程與教學能力，爰國教署請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫以國民中學初任閩南語文課程之各校112學年度閩南語文師資需求為優先，請貴校薦派教師參加；研習計畫內容摘要如下： (一) 報名資格： ... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 研習進修 | 2023-06-12 | 點閱數： 197
一、 依據國立臺灣海洋大學（以下稱海洋大學）112年6月7日海師培字第1120012749號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育，海洋教育列為重要議題之一，鑑於國中小教師須持續強化海洋教育相關背景知識，特開設海洋教育在職進修學分班，目的在提昇國中小教師的海洋教育知能，並培養多元化的思考面向，將海洋教育融入課程，活化教學內容。 三、 旨揭研習內容摘述如下： (一) 開班日期：112年7月10日至7月13日。 ... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 教務處 | 2023-06-12 | 點閱數： 125
一、 依據教育部112年6月6日臺教授國部字第1120062105B號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部國民及學前教育署網站（http://www.k12ea.gov.tw/）法令規章/行政規則下載。
教務處課務幹事 - 教務處 | 2023-06-09 | 點閱數： 206
一、 依據教育部國民及學前教育署111年7月11日臺教國署高字第1110081499號函及教育部國民及學前教育署「普通高級中等學校課程物理學科中心111學年度工作計畫」辦理。 二、 全案謹訂於本（112）年8月21、22、23日辦理，詳細議程資訊請參考附件實施計畫。 三、 會議相關訊息說明如下： (一) 主辦單位：輔仁大學物理學系系、普通型高級中等學校課程物理學科中心、中華民國物理教育學會。 ... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 研習進修 | 2023-06-09 | 點閱數： 209
一、 依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)111年7月28日臺教國署高字第1110092421號函及教育部專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點辦理。 二、 「111學年度生物教師增能精進研習工作坊−顯微鏡切片製作技術」時間為112年7月27日(星期四)至7月31日(星期一)，每天8:30至17:00，地點於本校公館校區理學院大樓D205普通生物學實驗室(臺北市文山區汀州路四段88號)，簡章詳如附件。 三、 報名日期：112年7月11日(星期二)上午10:00開放線上報名... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 教務處 | 2023-06-09 | 點閱數： 183
一、 依據112年多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。 二、 因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、 本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 四、 ... 觀看完整文章
教務處課務幹事 - 教務處 | 2023-06-09 | 點閱數： 286
一、 依據112年多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。 二、 因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、 本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 四、 ... 觀看完整文章
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