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教務處協行教師 - 研習進修 | 2024-10-28 | 點閱數: 98
一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)113年10月23日臺教國署原字第1130119760B號函辦理。 二、 旨揭原住民族語認證加強班資訊,說明如下: (一) 辦理方式: 1、 日期:113年11月9日(星期六)、11月10日(星期日)。 2、 課程時間:每日上午9:00至下午4:20,共計2日,12小時。 ... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2024-10-28 | 點閱數: 74
一、 依據教育部113年9月24日臺教授國字第1130108771號函辦理。 二、 基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確,及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量,本市114學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定,於明(114)年3月至5月辦理初、複選,申請鑑定資格為113學年度國民小學6年級學生,鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、學術性向數理暨自然科學資賦優異等4類。 三、 詳細鑑定日程請依鑑定簡章發布為準。
教務處教務幹事 - 研習進修 | 2024-10-25 | 點閱數: 129
一、 依據教育部113年10月22日臺教師(一)字第1130107577號函辦理。 二、 教育部為落實美感教育課程之設計思考等目標,爰委請國立成功大學辦理旨揭計畫及工作坊,培育種子師資,精進美感教學專業知能。 三、 114學年度第1學期設計教育/基本設計課程申請計畫重點說明如下: (一) 計畫期程:114學年度第1學期(114年8月1日至115年1月31日)。 (二) ... 觀看完整文章
教務處協行教師 - 研習進修 | 2024-10-25 | 點閱數: 93
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年7月8日臺教國署國字第1135501712A號令修正發布「國民中小 學開設本土語文課程應注意事項」辦理。 二、 為提升桃園市國中小本土語文師資專業素養,鼓勵教師揪團 自組本土語文專業學習社群,同儕合作共備、協同教學,以 提升教學成效,並透過自主規劃研習內容,強化教師本土語 文之聽、說、讀、寫能力,提高教師本土語文能力認證通過 率,爰訂定旨揭計畫。 三、 本案申請方式與補助原則摘述如下(餘詳如附件): ... 觀看完整文章
教務處協行教師 - 活動與競賽 | 2024-10-25 | 點閱數: 207
一、 依據桃園市龜山區自強國民小學(以下簡稱自強國小)113年10月23日強小教字第1130007409號函辦理。 二、 旨揭課程規劃以實地采風參訪,學生編撰本土語言新聞稿及電視臺錄影等方式進行,積極推動本土教育,實踐以學生為主體之教學目標。 三、 旨揭活動計畫摘要如下: (一) 時間:自114年1月21日(星期二)起至114年1月23日(星 期四)止,共計3天。 (二) ... 觀看完整文章
教務處協行教師 - 研習進修 | 2024-10-25 | 點閱數: 84
一、 依據桃園市113學年度原住民族語教學支援人員及專職族語教師增能培訓及相關專業成長實施計畫辦理。 二、 本研討會活動相關資訊: (一) 參加對象: 1、 本市(阿美族語)專職原住民族語老師(請務必參加)及原住民族語教學支援工作人員。 2、 有意擔任本市(阿美族語)專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
教務處協行教師 - 研習進修 | 2024-10-25 | 點閱數: 76
一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月22日臺教國署國字第1135505264號函辦理。 二、 旨揭成果展原定於113年8月21日(星期三)辦理,因故延期,為鼓勵教師參與,並邀集各國立館所了解辦理形式,以期申請114年度計畫,爰調整為4場次辦理,說明如下: (一) 時間及地點: 1、 基隆場:於113年12月8日(星期日)上午8時30分假國立海洋科技博物館辦理。 2... 觀看完整文章
教務處協行教師 - 活動與競賽 | 2024-10-25 | 點閱數: 141
一、 旨揭活動資訊說明如下: (一) 活動緣起:本次活動旨在透過富有互動性和趣味性的多元親子活動,帶領民眾認識原住民族文化,其中「童玩動手做」將由講師引導參與者製作原住民傳統童玩,展現原住民族對自然資源的巧妙運用和深厚的工藝技術;「故事聽說玩」將由講師精心挑選的繪本,帶領參與者以聽、說、玩的形式探索原住民族的歷史、習俗及生活方式;「寫生比賽」鼓勵參與者覺察「KIRI國際原住民族文創園區」景觀環境,再透過畫筆表達對周遭環境及原住民族文化的理解與感受。期盼一系列的親子活動促使參與者透過親身體驗增進對原住民族多元文化的理解與尊重,並促進... 觀看完整文章
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