一、
因應實施的十二年國民教育課程綱要,強調培育未來世界公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材,並且從多元評量角度來規劃教學活動,期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。
二、
指導單位:教育部國民及學前教育署/主辦單位:國立臺灣師範大學 科學教育研究所與科學教育中心/合辦單位:國立彰化師範大學 科學教育研究所與科學教育中心。
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