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公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-15 | 點閱數： 15
說明： 一、 依據經濟部水利署115年5月12日經水事字第11553120362號函辦理。 二、 旨揭活動在分享經濟部水利署開發之節水教具教學與相關教育素材，本年度辦理繪本說演節水教師工作坊，有助於老師融入課程與教學應用，進而扎根節水知識。 三、 本活動預定於北、中、南各辦理1場次，共計3場次，每場次參與人數為30人(額滿為止)，報名一律採BeClass報名系統(網址：https://www.beclass.com/r... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-15 | 點閱數： 14
說明： 一、 依據農業部林業及自然保育署115年5月8日林產字第1152440361號函辦理。 二、 本次全程參與培訓者，將發予參訓證明，俾接續日後開辦之進階課程。 三、 檢附「2026木育推動人員基礎知能培訓」資料1份。
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-15 | 點閱數： 17
說明： 一、 為培養國人自小建立永續概念、認識淨零轉型核心—能源議題，本會偕同財團法人耀登炳南教育基金會及台電電幻1號所，規劃以「永續綠能」為研習主軸，協助教師獲取正確能源知識，並結合開發之主題教材及桌遊，活化應用於國教學推廣。 二、 研習資訊 (一) 日期：06/05(五)、07/01(三)、08/19(三)、08/26(三) (二) 時間：13:00-16:3... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-15 | 點閱數： 20
說明： 一、 依據本府教育局桃教體字115年3月16日第1150023144號函辦理。 二、 旨案為提高教師環境覺知與敏感度，並透過環境教育參訪及研習增進教師環境教育教學知能。 三、 本案研習資訊如下： (一) 辦理時間：115年6月11日(星期四)上午8時至下午4時。 (二) 辦理地點：桃園市復興區枕頭山農... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-15 | 點閱數： 15
說明： 一、 依據本局115年4月24日桃教體字第1150031839號函辦理。 二、 旨案係為協助學校長期推動環境教育之教職員符合申請資格，以鼓勵參與環境教育人員認證。透過環境教育人員認證研習提升學校環教推動人員之環境教育素養，以利後續於學校推動環境教育工作。 三、 研習資訊如下： (一) 辦理時間：115年7月7日(星期二)至7月10日(星期五)。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-11 | 點閱數： 32
說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年4月29日臺中大學科學字第1154060334A號函辦理。 二、 檢附該課程資訊如下： (一) 活動時間：115年6月13日（星期六）至6月14日（星期日），共2天1夜。 (二) 活動地點：奧萬大國家森林遊樂區－奧萬大自然教育中心。 (三) 活動對象：各級學校教師、機... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-05-05 | 點閱數： 38
說明： 一、 依據國立中央大學115年4月28日中大工永字第1153400494號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過線上測驗者，可取得環境部核發之淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程電子結業證明。 三、 簡章載點及報名連結至綠領人才資訊平臺報名查詢https://greencollar.moenv.gov.tw/MajorLeagueClass/Index。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 研習進修 | 2026-05-04 | 點閱數： 41
一、 依教育部114年4月1日臺教師(三)字第1142600847號函辦理。 二、 為培育高級中等以下學校之在職教師掌握生命教育核心素養內涵，並具備生命教育議題融入課程之教學知能，教育部特委託本校生命教育研發育成中心辦理旨揭學分班。 三、 本學分班為國小組、國中組及高中職組各1班，皆含初階課程3學分及進階課程2學分，學費全免，於115年7月上課，詳細資訊請參閱招生簡章。 四、 敬請貴校惠予轉知所屬教師踴躍報名參加，以精進... 觀看完整文章
資料組長 - 研習進修 | 2026-04-30 | 點閱數： 30
公告 衛生組長 - 研習進修 | 2026-04-29 | 點閱數： 40
說明： 一、 依據財團法人耀登炳南教育基金會115年4月20日炳基字第2026009號函辦理。 二、 為因應全球永續發展趨勢與再生能源議題，並協助國小教師深入理解聯合國永續發展目標（SDGS），特別是第七項「可負擔的潔淨能源」，該基金會特邀高度關注環境與氣候議題的金車文教基金會及台電電幻一號所，攜手辦理【SEED永續綠能未來式-教師研習營】，透過系統化、專業化的課程，深入探討再生能源，協助教師建立正確且完整的知識體系，期望教師回到校園後能有效推廣，為永續教育向下扎根。 ... 觀看完整文章
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